Funciones:

a)    Participar en la elaboración, revisión y actualización del Proyecto Educativo del Centro y en el desarrollo de la Concreción Curricular y en diferentes proyectos que el Equipo Directivo considere.

b)   Realizar informe inicial y de los cambios de etapa de los alumnos de nueva incorporación valorando necesidades e indicando orientaciones generales para la actuación educativa. Mantener actualizado el informe psicopedagógico.

c)   Colaborar en la orientación educativa y seguimiento individualizado de los alumnos y en los cambios de etapa proponiendo las alternativas educativas o necesidades de prorrogas para cada alumno. 

d)   Elaborar programas específicos que completen el proceso educativo.

e)   Colaborar en grupos de innovación e investigación educativa e impulsar el desarrollo de nuevos modelos de intervención, metodología...

f)   Colaborar en el establecimiento de criterios de promoción interciclos.

g)   Participar en el Equipo  Asesor y en cuantos otros grupos o reuniones se establezcan en el Reglamento de Régimen Interno.

h)   Adquirir el material adecuado y velar por su mantenimiento.

i)    Asesorar al personal en todos aquellos aspectos educativos de su competencia.

j)    Favorecer la implicación y participación de las familias en el Centro.

k)   Informar, orientar y asesorar a la familia en temas relacionados con las necesidades de sus hijos/as.

l)    Coordinarse con otros equipos de orientación del sector y con otros profesionales que intervengan con los alumnos.

m)  Desarrollar y llevar a cabo la P.G.A. al inicio de cada curso escolar recogiendo todos los datos específicos del Departamento.

n)   Colaboración en la Planificación Anual del Equipo y su correspondiente Memoria.

o)   Coordinación de las escolarizaciones Combinadas.

p)   Implicación en la atención directa: apoyos individuales específicos, talleres.

q)   Participación en las sesiones psicopedagógicas de los alumnos.

r)    Participación en las comisiones de selección de personal.

s)   Impulsar y elaborar proyectos nuevos que contribuyan a la inclusión del alumno en diferentes ámbitos: educativo, ocio…

t)   Y todas aquellas que le resulten propias.